LA COENSEÑANZA EN LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LOS NIÑOS DE LA ESCUELA PUIG-AGUT DE MANLLEU

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dc.contributor.authorMartin Llorente, Ruben
dc.date.accessioned2024-07-03T22:00:04Z
dc.date.available2024-07-03T22:00:04Z
dc.date.issued2024-06-24
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Juan José Rienda Gómez
dc.description.abstractLa co-enseñanza es una metodología educativa que puede ayudar a la inclusión social de los alumnos de la Escuela Puig-Agut de Manlleu. Mediante un análisis cualitativo y cuantitativo se llega a ciertas conclusiones que verifican la afirmación anterior.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/36508
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectCo-enseñanza
dc.subjectInclusión social
dc.subjectExclusión social
dc.subjectMetodología
dc.titleLA COENSEÑANZA EN LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LOS NIÑOS DE LA ESCUELA PUIG-AGUT DE MANLLEU
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2171-2171053-r.martinl.2019-MEMORIA.pdf
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1003.67 KB
Formato:
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Descripción:
Memoria del TFG
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