DEL PAPEL A LA PANTALLA: ABORDANDO LA BRECHA DIGITAL GENERACIONAL EN ESPAÑA

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dc.contributor.authorGarmendia Inchausti, Oihane
dc.date.accessioned2024-07-13T10:00:07Z
dc.date.available2024-07-13T10:00:07Z
dc.date.issued2024-07-11
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Manuel Villoria Mendieta
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo principal abordar la realidad de la brecha digital generacional en España y exponer las iniciativas puestas en marcha para afrontarla. Como resultado de la vasta transformación digital del Sector Público, las antiguas generaciones, grupo etario cada vez más poblado, tienen ante ellas un mundo completamente desconocido. Si bien incorporar las nuevas TIC en el funcionamiento habitual de las instituciones públicas es sumamente conveniente, la garantía de éxito no habita tanto en la veloz adopción de las mismas, sino en la búsqueda de una manera adecuada e inclusiva de hacerlo.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/37905
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rightsCreative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
dc.subjecte-Administración
dc.subjectbrecha digital generacional
dc.subjectalfabetización digital
dc.subjectnativo digital
dc.subjectinmigrante digital
dc.subjectinclusión digital
dc.subjectderechos digitales
dc.titleDEL PAPEL A LA PANTALLA: ABORDANDO LA BRECHA DIGITAL GENERACIONAL EN ESPAÑA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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Memoria del TFG
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