LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

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dc.contributor.authorJarillo Amo, María
dc.date.accessioned2024-07-04T12:00:10Z
dc.date.available2024-07-04T12:00:10Z
dc.date.issued2024-07-03
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Ángel Jiménez Caravaca
dc.description.abstractLa educación emocional es un concepto que apareció en la ley hace años, pero que no se le ha dado la importancia que realmente tiene a nivel educativo. Afortunadamente, cada día va cobrando una mayor relevancia tanto en los centros escolares como fuera de estos. Desde las edades tempranas, ha de trabajarse este término, tanto en las escuelas como en el ámbito familiar, con el fin de lograr que estos niños adquieran una inteligencia emocional que les sirva para mejorar su salud y su calidad de vida. Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) muestra diversos conceptos relacionados con la educación emocional en la etapa de infantil. Por otro lado, se incluyen dos proyectos sobre la educación emocional, con el propósito de mostrar la extensión de este término a nivel mundial. El primero de ellos, fue realizado en España, mientras que el segundo tuvo lugar en una escuela en Colombia. Además, expone una propuesta didáctica sobre las emociones para llevar a cabo en las aulas de infantil, basada en el juego, en la manipulación y la experimentación ceñida a la legislación educativa actual en España.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/36717
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectEducación emocional
dc.subjecteducación infantil
dc.subjectemociones
dc.subjectinteligencia emocional
dc.subjectpropuesta didáctica
dc.titleLA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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Nombre:
2023-24-FCEDEI-J-2101-2101034-m.jarillo.2019-MEMORIA.pdf
Tamaño:
1.04 MB
Formato:
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Descripción:
Memoria del TFG
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