PATIOS ESCOLARES DEMOCRÁTICOS: PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL.

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dc.contributor.authorMartínez Gali, Lucía
dc.date.accessioned2024-06-27T00:02:18Z
dc.date.available2024-06-27T00:02:18Z
dc.date.issued2024-06-25
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: César Bernal Bravo
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado (TFG) construye una propuesta de innovación docente sobre la elaboración de patios democráticos escolares para la adquisición de valores democráticos redactados en los documentos del Currículo democrático y la Competencia ciudadana, así como fomentar la inclusión del alumnado en estos espacios, la participación activa del alumnado y la cooperación entre sus iguales, para formar al alumnado en ciudadanos democráticos.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/35348
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectDemocracia
dc.subjectCompetencia ciudadana
dc.subjectCurrículo democrático
dc.subjectPatios democráticos
dc.subjectInclusión
dc.titlePATIOS ESCOLARES DEMOCRÁTICOS: PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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Nombre:
2023-24-FCEDEI-J-2018-2018034-l.martinez.2020-MEMORIA.pdf
Tamaño:
2.34 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Memoria del TFG
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