EL DIBUJO INFANTIL ¿UN REFLEJO DE LA MENTE DEL NIÑO?

Abstract

Cada niño presenta una visión única del mundo, compuesto por sus vivencias, pensamientos y emociones. Conocer al niño es primordial a la hora de educar y guiar en su desarrollo, y el dibujo infantil supone una herramienta clave para ello. El objetivo principal del presente trabajo es entender la importancia del dibujo infantil. Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica recorriendo el desarrollo y evolución del niño y su dibujo, desde las primeras etapas relacionadas con el garabato, hasta la representación simbólica y su realismo. Se relaciona la relevancia del dibujo con la creatividad, la personalidad y las emociones, y se reúnen técnicas y aspectos destacados a la hora de interpretar dichas representaciones. Se relaciona el dibujo y la educación infantil y se concluye con una propuesta de intervención dirigida a alcanzar los beneficios de la interpretación de los dibujos en el aula, poniendo en práctica la doble utilidad de este, como expresión de los pequeños, y como fuente de información valiosa, tanto para los docentes, como para el entorno más cercano de los niños. Cada niño es único, y su visión del mundo también lo es, y el dibujo supone una herramienta valiosa para acercarnos a ella.