LOS ESTILOS MUSICALES COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL AULA DE MÚSICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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dc.contributor.authorRomano Cabello, Belén María
dc.date.accessioned2024-06-26T12:00:09Z
dc.date.available2024-06-26T12:00:09Z
dc.date.issued2024-06-24
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Tania Martos Arrojo
dc.description.abstractEn el contexto educativo español la música se trata de una asignatura olvidada que se encuentra en segundo plano. Con el cambio constante de la legislatura educativa esta situación no mejora y los alumnos están desmotivados con la asignatura. En el siguiente trabajo de investigación se realizará un estudio de la motivación en el aula de música y se abordará esta problemática tratando de incorporar los diferentes estilos musicales en el aula a través de un proyecto de intervención para aumentar la motivación de los alumnos. Se utilizará una metodología activa enfocada en la autonomía del alumno, que alcanzará a través de distintas actividades sus propios procesos de aprendizaje. Los estudiantes aprenderán las características básicas de los estilos musicales escogidos, sus instrumentos y la importancia de la música como asignatura.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/35159
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rightsCreative Commons Atribución 4.0 Internacional
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
dc.subjectmotivación
dc.subjectestilos musicales
dc.subjectmotivación intrínseca
dc.subjectmotivación extrínseca
dc.subjectmetodología activa.
dc.titleLOS ESTILOS MUSICALES COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL AULA DE MÚSICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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