EL PROGRAMA BILINGÜE DE LA COMUNIDAD DE MADRID, DEFICIENCIAS Y POSIBLES MEJORAS

dc.contributor.author	Rodríguez López, Alejandra
dc.date.accessioned	2024-06-29T00:00:11Z
dc.date.available	2024-06-29T00:00:11Z
dc.date.issued	2024-06-25
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Jaime Oliveros García
dc.description.abstract	EL PROGRAMA BILINGüE DE LA COMUNIDAD DE MADRID HA MEJORADO EL NIVEL DE INGLéS DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE EL USO DE LA METODOLOGíA DEL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS (CLIL), POR LA QUE SE IMPARTEN EN INGLéS VARIAS ASIGNATURAS DEL CURRíCULO. EXISTEN DIVERSOS ESTUDIOS QUE HAN ANALIZADO SI ESTE PROGRAMA REDUCE LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS BILINGüES EN ESAS ASIGNATURAS Y OTROS UTILIZAN LOS DATOS DISPONIBLES DE LA EVALUACIóN DE COMPETENCIAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE LOS AñOS 2017 Y 2019, QUE EVALúA LAS COMPETENCIAS EN VARIAS ASIGNATURAS DE LOS ALUMNOS DE 6º DE EDUCACIóN PRIMARIA Y 4º DE LA ESO, Y OBTIENE TAMBIéN DATOS DE CONTEXTO DE LOS ALUMNOS, FAMILIAS, PROFESORES Y DIRECTORES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/35699
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subject	CLIL
dc.subject	bilingüismo
dc.subject	inglés
dc.subject	Madrid
dc.title	EL PROGRAMA BILINGÜE DE LA COMUNIDAD DE MADRID, DEFICIENCIAS Y POSIBLES MEJORAS
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis

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