Abstract
En la actualidad, la asignatura de música no suele considerarse una de las más prioritarias del currículo escolar y, por lo tanto, tiende a quedar relegada a un segundo plano. Este Trabajo de Fin de Grado realiza un estudio sobre cómo la música, más allá de ser una asignatura complementaria, puede ser una herramienta clave para potenciar la creatividad y el desarrollo del alumnado de Educación Primaria. El estudio pone especial énfasis en la integración de un enfoque experimental y lúdico en la enseñanza de la música, utilizando recursos tecnológicos y metodologías activas para hacer del aprendizaje una experiencia más dinámica. Además, el trabajo incluye un proyecto de intervención que utiliza la herramienta digital Incredibox, donde se propone un modelo de enseñanza en el que los alumnos trabajarán activamente la composición musical, explorando ritmos y melodías, para desarrollar su creatividad y utilizar la música como un medio de expresión y desarrollo emocional.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Tania Martos Arrojo
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