APRENDIZAJE DE SCRATCH CON REALIDAD VIRTUAL

Abstract

En la actualidad, la tecnología se ha vuelto indispensable en todos los aspectos de nuestra sociedad. Para asegurar el progreso adecuado de las nuevas generaciones es crucial que adquieran conocimientos de programación básicos. Para el aprendizaje de esta disciplina, que puede resultar difícil por su nivel de abstracción para los alumnos, se propone el uso de una herramienta que les estimule y motive, interactuando físicamente en un entorno controlado mediante el uso de realidad virtual. El objetivo de este proyecto es el desarrollo de una aplicación interactiva destinada al aprendizaje de programación visual en el entorno escolar, específicamente diseñada para alumnos de 6 a 12 años. La aplicación ha sido desarrollada en el motor de juego Unity, para su uso con el visor de realidad virtual de Oculus Meta Quest 2. En esta aplicación el alumno debe construir programas informáticos, haciendo uso de un lenguaje de bloques basado en Scratch, para resolver distintos problemas. Se presentan diversos niveles, cada uno enfocado en el aprendizaje de un nuevo concepto, como son las instrucciones básicas, instrucciones condicionales, bucles, paso de mensajes y variables. Esta aplicación se concibe como un recurso complementario para fortalecer los conocimientos adquiridos en clase. En esencia, no solo busca reforzar los conocimientos teóricos, sino también proporcionar a los alumnos la oportunidad de aplicar activamente lo aprendido, mejorando así la retención y comprensión del material educativo.