ESTUDIO COMPARATIVO DE UNA HISTORIA A TRAVÉS DE UNA LECCIÓN MAGISTRAL Y LECCIÓN VIRTUAL CON USO DE LAS TIC EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

dc.contributor.authorPablo Vilches, Jorge
dc.date.accessioned2024-06-30T10:00:05Z
dc.date.available2024-06-30T10:00:05Z
dc.date.issued2024-06-26
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Luis Manuel Martínez Domínguez
dc.description.abstractLa evolución de la tecnología ha producido un gran cambio en la enseñanza debido a su implementación en la educación primaria. Esto ha generado en los docentes la necesidad de adaptarse a estas herramientas para mejorar en el ejercicio de la enseñanza durante sus clases. Con este estudio se pretende comparar el impacto de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) con las lecciones magistrales en el tercer ciclo de educación primaria. Aborda la diferencia que existe entre lecciones magistrales y virtuales con uso de las TIC analizando la atención, la comprensión y la relación que se produce entre el alumno y el profesor. Además, con la creciente influencia de las nuevas tecnologías, se pretende ver cómo pueden afectar en el grado de dependencia de los alumnos y si pueden tener el potencial para producir efectos adversos en varios aspectos de su proceso de aprendizaje
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/35870
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rightsCreative Commons Atribución 4.0 Internacional
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectlección magistral
dc.subjectlección virtual
dc.subjectrecursos TIC
dc.subjectcompetencia digital
dc.subjectrelación emocional
dc.subjectatención
dc.subjectcomprensión
dc.titleESTUDIO COMPARATIVO DE UNA HISTORIA A TRAVÉS DE UNA LECCIÓN MAGISTRAL Y LECCIÓN VIRTUAL CON USO DE LAS TIC EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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