PEDAGOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

dc.contributor.authorMartin Sanchez, Ana Isabel
dc.date.accessioned2024-07-05T00:01:01Z
dc.date.available2024-07-05T00:01:01Z
dc.date.issued2024-06-27
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Maria José Luelmo Del Castillo
dc.description.abstractEl objetivo principal de este trabajo de final de grado es indagar en las pedagogías activas en la Educación Infantil ya que a lo largo de los años estas han adquirido una gran relevancia en el panorama educativo en España. En primer lugar, se investiga acerca de estas pedagogías, como surgieron y la necesidad de iniciar un cambio en la manera de hacer y sentir la educación para que la mirada al niño o niña sea respetuosa e inclusiva y se favorezca el desarrollo integral del alumnado, posteriormente se realiza una propuesta practica en el aula.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/36818
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectEducación Infantil
dc.subjectPedagogías activas
dc.subjectaprendizaje significativo
dc.subjectambientes de aprendizaje
dc.subjectWaldorf
dc.subjectMontessori
dc.titlePEDAGOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2101-2101034-ai.martin.2017-MEMORIA.pdf
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Descripción:
Memoria del TFG