PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

dc.contributor.author	Martinez-Cava Hidalgo, Andrea
dc.date.accessioned	2024-06-25T08:00:05Z
dc.date.available	2024-06-25T08:00:05Z
dc.date.issued	2024-06-24
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Vanesa Carolina Pérez Torres
dc.description.abstract	El presente trabajo surge de los diversos conflictos a causa de las relaciones sociales que establecen los niños día a día con sus iguales y la necesidad de ofrecerles, como docentes, los recursos necesarios y una serie de estrategias que les ayuden a solucionar ese conflicto de forma efectiva y positiva. Este trabajo consta de una parte teórica sobre el conflicto y su resolución en el segundo ciclo de educación infantil, en la que se mencionan diversos autores y sus teorías; y de otra parte más practica en la que se desarrolla una propuesta de intervención para este ciclo, que podría ser desarrollada en la práctica docente.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/34920
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subject	conflicto
dc.subject	resolucion de conflictos
dc.subject	emociones
dc.subject	dialogo
dc.subject	mediación
dc.subject	educación infantil
dc.title	PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL.
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis

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