AULAS HOSPITALARIAS EN EL MARCO INFANTIL

dc.contributor.authorÁlvarez Mora, Clara
dc.date.accessioned2023-10-31T15:00:08Z
dc.date.available2023-10-31T15:00:08Z
dc.date.issued2023-11-06
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Margarita Inés Cigarán Méndez
dc.description.abstractEste trabajo se enfoca en el estudio de las aulas hospitalarias y el papel fundamental que se realiza para ayudar a los niños ingresados. El aula del hospital es un ambiente de aprendizaje diseñado para educar a niños y jóvenes con enfermedades crónicas o condiciones de salud que requieren hospitalización a largo plazo. Estas aulas tienen la iniciativa de brindar a los pacientes una educación adaptada a sus necesidades médicas, contribuyendo así a una recuperación emocional y física. Este estudio tiene un gran enfoque a la importancia del papel del docente como guía. El instructor brinda los recursos educativos, adapta el plan de estudios a las necesidades del niño y ofrece asistencia académica mientras el paciente está ingresado. A su vez, la relación que existe entre equipo médico y el centro de origen del alumno para tener una buena coordinación y el niño pueda continuar con su labor.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/25395
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectAulas hospitalarias
dc.subjecteducación
dc.subjectmaestro
dc.subjecteducación del paciente
dc.subjectequipo médico
dc.titleAULAS HOSPITALARIAS EN EL MARCO INFANTIL
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-N-2101-2101034-c.alvarezm.2019-MEMORIA.pdf
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557.06 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Memoria del TFG