ANÁLISIS DE LA ORATORIA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS: INFLUENCIA E IMPORTANCIA SOBRE EL ALUMNADO

Abstract

La presente investigación muestra un análisis de las implicaciones que tiene la oratoria y la comunicación no verbal de los docentes universitarios sobre los alumnos a los que imparten clases. Para ello, se ha formulado una encuesta de 15 preguntas realizada a los estudiantes del grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Rey Juan Carlos en la facultad de Fuenlabrada; para ver las preferencias y percepciones de las mismas respecto a los docentes. El objetivo principal de este trabajo es determinar si estas dos disciplinas son fundamentales para garantizar la eficacia comunicativa y de aprendizaje dentro de las aulas universitarias, por lo que se han descompuesto en los diferentes elementos que las construyen como la entonación, gesticulación, elocución¿, para poder medir e interpretar cada una de sus partes. Los principales resultados arrojados evidencian que las habilidades discursivas y del lenguaje no verbal tienen efectos directos sobre la eficacia comunicativa en el ámbito educativo.