VIAJE A LA ANTIGUA ROMA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Abstract

¿Por qué no se abordan temas históricos poco comunes en las aulas de educación infantil? El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la importancia de incluir temas históricos poco comunes en las aulas de educación infantil. Para abordar esta problemática, se ha diseñado una propuesta de intervención educativa sobre el antiguo Imperio Romano centrada en una metodología activa y participativa basada en proyectos. Con el fin de demostrar la posibilidad de trabajar temas históricos poco comunes tales como las civilizaciones antiguas desde edades tempranas y la versatilidad de estos temas. La propuesta incluye una serie de actividades diseñadas para trabajar aspectos de la sociedad romana, los números romanos, el arte romano , la expresión oral y escrita y diferentes aspectos curriculares como la lectoescritura o el pensamiento lógico-matemático. Con todo ello se pretende mostrar la importancia de trabajar la historia desde edades prematuras fomentando así el interés, la motivación y el sentimiento de pertenencia en el alumnado.