COMPARATIVA EN ESCUELAS URBANAS Y RURALES EN INFANTIL A NIVEL EDUCATIVO

dc.contributor.authorRodríguez Pérez, Beatriz
dc.date.accessioned2024-07-23T00:00:07Z
dc.date.available2024-07-23T00:00:07Z
dc.date.issued2024-07-02
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Pablo Hidalgo Cobo
dc.description.abstractEste trabajo examina las diferencias educativas entre escuelas rurales y urbanas, enfocándose en aspectos como los recursos, la calidad de la enseñanza, el rendimiento académico y las oportunidades extracurriculares. Las diversas diferencias impactan en el rendimiento académico de los alumnos y sus oportunidades futuras. A través de análisis comparativos y estudios de casos, este trabajo pretende resaltar la necesidad educativas que abordan estas desigualdades y así promover una educación de calidad para todos, independientemente de su ubicación geográfica.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/38574
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectEscuela rural
dc.subjectEscuela urbana
dc.subjectColegios Rurales Agrupados (CRA)
dc.subjectAulas multigrado
dc.subjectDespoblación
dc.titleCOMPARATIVA EN ESCUELAS URBANAS Y RURALES EN INFANTIL A NIVEL EDUCATIVO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2101-2101034-b.rodriguezp.2021-MEMORIA.pdf
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Descripción:
Memoria del TFG