Abstract
Enseñar periodismo es enseñar a escuchar y a contar con claridad lo
que se escucha después de comprobar que es cierto. A fuerza de opiniones, y de
considerar estúpidamente que todas son igual de valiosas, hemos acabado de
extraviar el sentido de la realidad. Por eso ha perdido tanto crédito la prensa, porque
muchos lectores, o ex lectores, han llegado a la conclusión de que todos mienten,
de que todos los periódicos retuercen la realidad para que se parezca a su
visión del mundo, porque, como dice con ironía un amigo que trata de no perder
del todo la fe en el periodismo “la realidad está sobrevalorada”. Porque mezclamos
hechos y opiniones, porque deshuesamos los hechos para que digan lo que
queremos que digan, y al final no sabemos dónde acaba la realidad y dónde
comienza la ficción, dónde practicamos la decencia intelectual y moral o tergiversando
lo que sabemos para perjudicar a los otros y proteger a los nuestros.
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Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos
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index l comunicación | nº 5 (2) | 2015 | Páginas 33-42 | ISSN: 2174-1859
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