SENSIBILIZACIÓN DE LA SALUD MENTAL EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA A TRAVÉS DE LOS VIDEOJUEGOS

Abstract

La salud mental se ha convertido en un tema de creciente relevancia en la sociedad actual. Hoy en día, su deterioro la ha convertido en una de las principales causas de muerte en los jóvenes. Esta preocupante tendencia subraya la importancia de hacer accesible una educación mental apropiada en las primeras etapas vitales. En este contexto, los videojuegos se convierten en un gran aliado por su componente lúdica y su capacidad para involucrar a los jugadores de manera interactiva. Este trabajo se realiza con el propósito de crear un prototipo de videojuego que pueda sensibilizar a estudiantes de cursos próximos a sexto de primaria en conceptos relacionados con los trastornos mentales. El videojuego pretende educar sobre los síntomas, el impacto de los trastornos y la forma adecuada de abordarlos y tratarlos. Para el desarrollo del prototipo se han seguido pautas basadas en un análisis de la representación de los trastornos mentales en los principales medios de entretenimiento, así como una investigación que permitiese determinar la forma apropiada de emplear un videojuego como herramienta para la enseñanza.