PROYECTO DE ADAPTACIÓN A LAS AULAS PARA NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Abstract

El trabajo trata sobre cómo integrar de forma correcta a los alumnos con TEA a un aula ordinaria de Educación Infantil, proporcionándoles diversas actividades adaptadas a sus necesidades y fomentando el trabajo grupal, para que no se sientan discriminados en ninguna situación de la jornada escolar. El objetivo consiste en facilitar la adquisición del aprendizaje, y para ello se va a necesitar adaptar los métodos y herramientas de trabajo enfocados a la enseñanza educativa e inclusiva. Para adaptar estas herramientas hay que contar con una serie de pautas que se pueden ejecutar en el aula para que puedan desarrollarse de forma óptima para los alumnos, por lo que se van a presentar varios ejemplos de casos prácticos para comprender de forma más personal las posibles dificultades que se pueden encontrar por el camino, pero también estrategias y soluciones que pueden aplicarse.