LA INTELIGENCIA VEC Y SU INTERVENCIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
| dc.contributor.author | Haro Delgado-Aguilera, Miriam | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-10T00:00:08Z | |
| dc.date.available | 2024-07-10T00:00:08Z | |
| dc.date.issued | 2024-07-03 | |
| dc.description | Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Patricia Catalá Mesón | |
| dc.description.abstract | Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se adentra en el estudio de la Inteligencia V.E.C. (Variabilidad, Estabilidad y Consistencia), una competencia que nos permite sintonizar conscientemente con nuestras emociones, y su aplicación práctica en el aula de educación infantil. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/37357 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Rey Juan Carlos | |
| dc.rights | ||
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | |
| dc.rights.uri | ||
| dc.subject | Vinculación Emocional Consciente | |
| dc.subject | VEC | |
| dc.subject | Roberto Aguado | |
| dc.title | LA INTELIGENCIA VEC Y SU INTERVENCIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/studentThesis |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 2023-24-FCEDEI-J-2101-2101034-m.haro.2018-MEMORIA.pdf
- Tamaño:
- 544.58 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Memoria del TFG