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La sociedad actual se encuentra inmersa en un proceso de digitalización constante, y la educación no puede vivir al margen de ello. Cada vez son más numerosas las nuevas metodologías de aprendizaje que buscan el desarrollo de la Competencia Digital, siendo una de ellas la Robótica Educativa. Este trabajo de investigación surge como respuesta a la necesidad de seguir desarrollando y mejorando estas jóvenes formas de trabajo en el aula otorgándolas nuevas perspectivas. Gracias al claro componente motivacional que posee la Robótica Educativa para el alumnado y a su carácter ¿Gamificado¿, la transversalidad que puede adquirir esta materia junto con la Educación Física debe ser analizada y evaluada. Así, este Trabajo se justifica en el análisis de la posibilidad que ofrece la Robótica Educativa como motor para un desarrollo correcto de las Habilidades Motrices Básicas en las edades más tempranas de la Educación Primaria.
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Universidad Rey Juan Carlos

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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Andrés Redchuk Cisterna

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