TERAPIA COGNITIVA PARA NIÑOS CON TDAH

dc.contributor.author	Berrocal Abellan, Alba
dc.date.accessioned	2023-07-18T10:00:09Z
dc.date.available	2023-07-18T10:00:09Z
dc.date.issued	2023-07-18
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2022/2023. Directores/as: Alberto Carpio Moreno
dc.description.abstract	TFG sobre la terapia cognitiva en niños con TDAH, el cual consistirá en proponer una serie de técnicas y actividades para poder ayudar al alumno a llevar un proceso de aprendizaje adecuado y desarrollo integral. También se explica como es el TDAH, que tipos hay, que se hace en el aula, etc. Se crea un diseño experimental donde se utilizan varias técnicas, habiendo analizado las funciones ejecutivas con anterioridad somos capaces de llevar a cabo unas actividades destinadas a la mejora de las funciones ejecutivas y el desarrollo integral del alumno en cuestión.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/23040
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights	Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
dc.subject	TDAH
dc.subject	alumno
dc.subject	técnicas
dc.subject	aprendizaje
dc.title	TERAPIA COGNITIVA PARA NIÑOS CON TDAH
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis

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