EL DESARROLLO DE LA MÚSICA A TRAVÉS DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Abstract

El propósito de este trabajo de fin de grado es destacar la relación existente entre la educación matemática y la educación musical en la etapa de Educación Infantil, así como proponer un proyecto de intervención que sirva de ejemplo para la puesta en práctica dentro del aula de la unión de ambas áreas. En las primeras páginas se abordarán los temas teóricos más significativos entre ambas materias, así como una breve revisión de cómo las leyes vigentes abordan estas. Además, se observará la relación existente entre ambas áreas y cómo esta ha sido tratada en diversos estudios o propuestas realizadas con anterioridad. Por último, se desarrollará una proyecto de intervención que recoja todo lo expuesto anteriormente y lo lleve a la práctica en una hipotética aula de 5 años durante el tercer trimestre del curso escolar. Con esta propuesta se pretende acercar al alumnado al conocimiento, así como al disfrute de la música, en base a los conocimientos matemáticos previamente adquiridos.