INFLUENCIA EDUCATIVA DE YOUTUBE EN LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
dc.contributor.author | Espinosa Bueno, José Luis | |
dc.date.accessioned | 2024-07-04T00:02:00Z | |
dc.date.available | 2024-07-04T00:02:00Z | |
dc.date.issued | 2024-06-26 | |
dc.description | Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Jesús Ramé López | |
dc.description.abstract | El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la influencia que produce YouTube en los jóvenes y la influencia de YouTube en el aprendizaje educativo en los jóvenes. Ya que en la actualidad los niños se ven inversivos en este tipo de plataformas, llegando a ser un problema en la construcción de su identidad. El objetivo del trabajo es descubrir cómo influye el uso de la plataforma digital YouTube en la vida y en la educación de los jóvenes, a través de revisión bibliográfica de artículos de investigación y propuestas de intervención obtenidos de buscadores como Dialnet y Google Scholar. La metodología utilizada es la revisión bibliográfica donde se hace una tabla de resultados de varios artículos de investigación y propuestas de intervención, realizando al final una discusión de la información analizada. Como conclusión, YouTube influye en la construcción de la identidad de los jóvenes llegando a imitar su forma de hablar o sus acciones y la introducción de esta plataforma en la educación incrementa la implicación, la motivación y mejora los resultados de los estudiantes. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/36595 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Rey Juan Carlos | |
dc.rights | ||
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | |
dc.rights.uri | ||
dc.subject | plataforma digital | |
dc.subject | creadores de contenido | |
dc.subject | identidad | |
dc.subject | imitación | |
dc.subject | motivación. | |
dc.title | INFLUENCIA EDUCATIVA DE YOUTUBE EN LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/studentThesis |
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- Nombre:
- 2023-24-FCEDEI-J-2173-2173051-jl.espinosa.2020-MEMORIA.pdf
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- 739.01 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Memoria del TFG