EL ACOSO ESCOLAR: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Abstract

Es común encontrar multitud de investigaciones realizadas sobre el acoso escolar en etapas superiores como son la educación primaria y secundaria, olvidando el hecho de que en el aula de educación infantil comienzan las primeras manifestaciones. Es por ello por lo que, en el presente TFG se pretende tratar el tema desde la etapa educativa más temprana, como es la educación infantil. Surge la necesidad de tratarse de manera temprana con el fin de evitar futuros comportamientos negativos hacia sus pares. En el presente trabajo, se ha comenzado realizando una revisión bibliográfica sobre el tema y todos los factores que lo componen, tras esto, se ha realizado una propuesta de intervención en el aula fundamentada en lo redactado en el presente marco teórico. En la propuesta de intervención, se tiene como objetivo principal dotar a los alumnos de una correcta gestión de sus emociones, con el fin de prevenir situaciones de acoso, ya que una adquisición incorrecta de las mismas puede desencadenar en comportamientos de acoso.