LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA MEJORA EN LA GESTIÓN DE EMOCIONES NEGATIVAS MEDIANTE EL EMPLEO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

Una problemática a destacar en la Educación Primaria es la gestión de los problemas emocionales. Es por esto que, tras estudiar las diferentes metodologías activas, se va a llevar a cabo una propuesta de intervención que combine varias de éstas en el ámbito de la Educación Física. Esta estrategia pedagógica se vincula con la gestión de las emociones, ya que permite que los estudiantes desarrollen habilidades sociales, emocionales y cognitivas, con el fin de mejorar su gestión emocional y prevenir diferentes trastornos, así como mejorar la calidad de su salud mental a medida que vayan creciendo. Asimismo, se relaciona directamente con la Educación Física debido a los impactos que esta tiene física y emocionalmente. Se puede concebir como un entorno en el que los alumnos pueden liberar tensiones y desarrollar habilidades socioemocionales. El objetivo a alcanzar de este estudio se puede traducir en la implementación de enfoques pedagógicos activos y la inclusión de la Educación Física como herramientas para gestionar problemas emocionales en alumnos de educación primaria, generando de esta forma un entorno educativo que apoye el bienestar emocional y el desarrollo integral de los discentes.