LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA A TRAVÉS DE LA MÚSICA

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dc.contributor.authorGarcía Reyes, Berenice
dc.date.accessioned2023-07-19T12:00:15Z
dc.date.available2023-07-19T12:00:15Z
dc.date.issued2023-07-19
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2022/2023. Directores/as: Vera Cruz Miranda Menacho
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación pretende exponer la estrecha relación entre la música y las emociones, y, por tanto, de la educación musical y la educación emocional, así como los beneficios de la sinergia de ambas para el desarrollo integral de los estudiantes de primaria. Se explican las posibilidades de los distintos elementos de la música para instruir emocionalmente y se proponen una serie de actividades para trabajar el autoconocimiento, la expresión y regulación emocional.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/23168
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
dc.subjectMúsica
dc.subjectemociones
dc.subjectsentimientos
dc.subjectautoconocimiento
dc.subjectexpresión
dc.subjectregulación
dc.subjectrecursos
dc.subjecteducación musical
dc.subjecteducación emocional
dc.titleLA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA A TRAVÉS DE LA MÚSICA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2022-23-FCEDEI-JL-2172-2172050-b.garciar.2019-MEMORIA.pdf
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745.12 KB
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Description:
Memoria del TFG
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