LA RELEVANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN ACTUAL: UN ANÁLISIS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA SOBRE EL DESARROLLO FÍSICO Y SOCIAL DEL ALUMNADO.

dc.contributor.authorRecio Navea, Victor
dc.date.accessioned2024-07-03T00:01:46Z
dc.date.available2024-07-03T00:01:46Z
dc.date.issued2024-06-26
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Juan José Rienda Gómez
dc.description.abstractEl trabajo analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación primaria, destacando tanto sus beneficios como los desafíos que plantea. La integración de dispositivos tecnológicos y recursos digitales ha transformado significativamente los métodos de enseñanza y el proceso de aprendizaje. Herramientas como pizarras interactivas y aplicaciones educativas han promovido la interactividad, el acceso a información diversa y la personalización del aprendizaje, mejorando así la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Sin embargo, esta omnipresencia tecnológica también ha traído consigo retos importantes, entre los que destacan el sedentarismo y el aislamiento social, debido a su preferencia por los dispositivos electrónicos y los videojuegos en lugar de participar en actividades físicas al aire libre. Este fenómeno plantea preocupaciones sobre la salud y el bienestar infantil, subrayando la necesidad de un equilibrio entre el uso de la tecnología y la promoción de un estilo de vida activo y saludable desde una edad temprana.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/36341
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectTecnologías
dc.subjectherramientas
dc.subjectaislamiento social
dc.subjectsedentarismo
dc.subjectaprendizaje y equilibrio.
dc.titleLA RELEVANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN ACTUAL: UN ANÁLISIS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA SOBRE EL DESARROLLO FÍSICO Y SOCIAL DEL ALUMNADO.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2173-2173051-v.recio.2020-MEMORIA.pdf
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1.01 MB
Formato:
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Descripción:
Memoria del TFG