EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LA PSICOMOTRICIDAD EN ALUMNOS PREESCOLARES

dc.contributor.authorSanandrés Ceballos, María Isabel
dc.date.accessioned2024-07-09T22:00:08Z
dc.date.available2024-07-09T22:00:08Z
dc.date.issued2024-07-04
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Jorge Pérez Corrales
dc.description.abstractESTE TRABAJO DE FIN DE GRADO (TFG) CONSTA DE UNA PROPUESTA DE INTERVENCIóN PSICOMOTRIZ EN NIñOS EN EDAD PREESCOLAR, LA CUAL ESTá HECHA PARA FAVORECER LA INTEGRACIóN DE DIFERENTES ASPECTOS MOTORES Y COGNITIVOS. SE BUSCA MEJORAR LA COORDINACIóN, EL EQUILIBRIO, LA FUERZA MUSCULAR, EL ESQUEMA CORPORAL Y LA PERCEPCIóN SENSORIAL EN ESTAS EDADES A TRAVéS DE ACTIVIDADES LúDICAS Y ESPECíFICAS. DE ESTA MANERA, PODREMOS MEJORAR SU POTENCIAL Y PROMOVER SU DESARROLLO INTEGRAL.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/37350
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectPsicomotricidad
dc.subjectjuego
dc.subjectEducación Infantil
dc.subjectDesarrollo Integral
dc.titleEL JUEGO COMO HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LA PSICOMOTRICIDAD EN ALUMNOS PREESCOLARES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2101-2101034-mi.sanandres.2020-MEMORIA.pdf
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1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Memoria del TFG