2022. Vol. 12, Núm. 2 (2022): Creación, difusión y consumo de contenidos audiovisuales en la enseñanza y la investigación universitarias
10.33732/ixc/12/02
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Examinando 2022. Vol. 12, Núm. 2 (2022): Creación, difusión y consumo de contenidos audiovisuales en la enseñanza y la investigación universitarias por Materia "contenidos audiovisuales"
(Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos, 2022) Taborda-Hernández, Ernesto
La creación de contenido audiovisual educativo se ha vuelto una
necesidad en asignaturas técnicas en los grados de Comunicación Audiovisual
en la Universidad. En primer lugar, por la implantación definitiva de las tecnologías
audiovisuales en las plataformas educativas y, en segundo lugar, como
consecuencia de la pandemia. Este artículo reflexiona sobre el uso de estos contenidos
y su aplicación en la enseñanza universitaria en asignaturas de carácter
técnico o práctico, para ayudar al alumnado a una mejor comprensión técnica
de los aparatos y su aplicación en los procesos creativos audiovisuales. El objetivo
de este artículo es proponer metodologías útiles y activas que ayuden a una
mejor comprensión de las técnicas y procesos motivando una mayor implicación
del alumnado basada en prácticas dirigidas con ABP y en la dinámica de
aprender haciendo. Se ha usado como modelo una asignatura de cámara donde
el conocimiento técnico y su aplicación creativa proporcionen al alumnado herramientas
para expresarse mejor en sus proyectos de comunicación audiovisual
y con el lenguaje utilizado.
