Eficacia de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje para la toma de decisiones en entornos empresariales

Archivos

Eficacia nuevos modelos enseñanza aprendizaje para la toma de decisiones.pdf (566 KB)

Fecha

2013-06-05

Autores

Rivero Gutiérrez, Lourdes
Samino García, Rocío
Castillo Peces, Carlos del

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Esic Editorial

URI

http://hdl.handle.net/10115/12006

DOI

https://doi.org/M-15311-2013

Resumen

El objetivo del trabajo es analizar el grado de eficacia de un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje dirigido a desarrollar en los alumnos universitarios aquellas destrezas que favorezcan la toma de decisiones en entornos empresariales por parte de quienes serán los nuevos emprendedores y futuros profesionales en la empresa.

Descripción

XXVII AEDEM Annual Congress, celebrado en Huelva año 2013

Palabras clave

enseñanza-aprendizaje , modelo de enseñanza , modelo docente , innovacion docente , autoaprendizaje , aprendizaje activo

Citación

Colecciones

Comunicaciones a Congresos