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Emociones de una formadora de maestros cuando enseña Didáctica de las Matemáticas en un contexto online sobrevenido

dc.contributor.authorMarbán de Frutos, Mónica
dc.date.accessioned2023-02-02T08:22:08Z
dc.date.available2023-02-02T08:22:08Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/21111
dc.descriptionTesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2022. Director/es: Miguel Ángel Montes Navarro y Piedad Tolmos Rodríguez-Piñeroes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carloses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónes
dc.titleEmociones de una formadora de maestros cuando enseña Didáctica de las Matemáticas en un contexto online sobrevenidoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses


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TESIS DOCTORAL_MONICA MARBAN.pdf
Size:
1.529Mb
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PDF
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalExcept where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional