Acercamiento al Aprendizaje Servicio Solidario desde las titulaciones universitarias de Educación

Abstract

Las metodologías activas e innovadoras están irrumpiendo con fuerza en todas las etapas educativas. En la universidad, la formación del profesorado es un contexto ideal para llevarlas a cabo, pues los futuros maestros necesitan conocerlas para poder enseñar con ellas el día de mañana. Estas metodologías contribuyen a adquirir conocimientos de manera diferente a la metodología más puramente tradicional. Pero sobre todo, permiten desarrollar competencias y actitudes de implicación hacia el propio aprendizaje. Dentro del amplio abanico de metodologías activas, el Aprendizaje-Servicio Solidario (ApS) contribuye a conectar el plano curricular con las necesidades sociales del entorno. Estos proyectos permiten a los estudiantes afianzar los conocimientos que están adquiriendo en el Grado o Máster, transferirlos a una situación real de necesidad y todo ello, dando un servicio a la comunidad. Con la intención de investigar sobre esta metodología en la formación de los estudiantes de las titulaciones de Educación nos planteamos como objetivo principal saber qué conocimientos previos y qué experiencias han tenido estos estudiantes en relación con el ApS. Bajo una metodología cualitativa, se ha diseñado un cuestionario ad hoc, y como principales resultados resaltamos: (1) los estudiantes no tienen mucha formación en ApS, (2) no han participado en muchos proyectos de estas características, (3) les gustaría participar en estos proyectos, (4) consideran que el ApS puede ser una manera diferente y útil de afianzar conocimientos, desarrollar competencias docentes y desarrollar actitudes de concienciación, solidaridad e implicación hacia el entorno. Tras analizar los resultados se describe brevemente una propuesta para trabajar el ApS a través del TFG y TFM en las titulaciones de Educación. Finalmente, se concluye que merece la pena enseñar y aprender bajo metodologías experienciales como el ApS por todos los beneficios académicos, profesionales y personales que conlleva.