Aulas Virtuales de Aprendizaje: Propuesta para su uso como herramienta pedagógica y colaborativa.

Santos-Martínez, Clara Janneth; Caldevilla-Domínguez, David

dc.contributor.author	Santos-Martínez, Clara Janneth
dc.contributor.author	Caldevilla-Domínguez, David
dc.date.accessioned	2024-02-09T09:44:33Z
dc.date.available	2024-02-09T09:44:33Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Santos-Martínez, C.J. y Caldevilla-Domínguez, D. (2014). Aulas Virtuales de Aprendizaje: Propuesta para su uso como herramienta pedagógica y colaborativa. En: Juan Enrique Gonzálvez Vallés y Mónica Valderrama Santomé. Comunicación Actual: redes sociales y lo 2.0 y 3.0. Ediciones Universitarias McGraw Hill.	es
dc.identifier.isbn	0780008500283
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/30199
dc.description.abstract	El artículo destaca diversas políticas y acciones desarrolladas por la Universidad Autónoma del Caribe (UAC), para apoyar la política de paz del gobierno. En primer lugar, explica como se estructuró e implementó la 'Cátedra de la paz' en el nivel de Grado (Pregrado) así como otros elementos conexos. Ejemplo de ello fue la creación del Centro de Altos Estudios para la Paz; estableció alianzas nacionales e internacionales, activó diversos eventos. Desde la metodología se describen hallazgos relacionados con el diagnóstico obtenido mediante una encuesta a 281 estudiantes. Las variables a emplear son: a) Presaberes y conocimientos sobre la Historia de Colombia y el conflicto; b)	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Ediciones Universitarias McGraw Hill	es
dc.subject	Cátedra de la paz	es
dc.subject	Cutlura de paz	es
dc.subject	Educación Superior	es
dc.subject	TIC	es
dc.subject	Universidad	es
dc.subject	Posconflicto	es
dc.title	Aulas Virtuales de Aprendizaje: Propuesta para su uso como herramienta pedagógica y colaborativa.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es

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Nombre:: 2014 Capitulo Aulas virtuales ...
Tamaño:: 12.46Mb
Formato:: PDF
Descripción:: Portada e índice

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