Construyendo un futuro sostenible: contribución del profesorado a los ODS

dc.contributor.author	García-Lázaro, Desiré
dc.contributor.author	Gómez-Gómez, Marta
dc.date.accessioned	2024-05-28T10:18:09Z
dc.date.available	2024-05-28T10:18:09Z
dc.date.issued	2024-04
dc.identifier.issn	0210-0630 (paper)
dc.identifier.issn	2386-6322 (online)
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/33215
dc.description	Knowledge of the Sustainable Development Goals in teacher training implies their integration into educational programs. This implies the need to train teachers to understand, teach and promote these goals in their university practices and, thus, contribute to global sustainable development from Higher Education.	es
dc.description.abstract	El conocimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la formación docente implica su integración en los programas educativos. Esto supone la necesidad de capacitar al profesorado para que comprenda, enseñe y promueva estos en sus prácticas universitarias y, contribuir así, al desarrollo sostenible global desde la Educación Superior.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Ley	es
dc.title	Construyendo un futuro sostenible: contribución del profesorado a los ODS	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es