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Evaluación educativa de VAST con analizadores LR(1). Visualización vs no visualización.

dc.contributor.authorAlmeida Martínez, Francisco J.
dc.contributor.authorUrquiza Fuentes, Jaime
dc.date.accessioned2010-05-14T12:05:56Z
dc.date.available2010-05-14T12:05:56Z
dc.date.issued2010-05-14T12:05:56Z
dc.identifier.issn1988-8074
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10115/3926
dc.description.abstractVAST es una herramienta educativa para compiladores y procesadores del lenguaje que permite visualizar el árbol sintáctico. Su principal característica es que puede utilizarse independientemente de la herramienta de generación utilizada, permitiendo la visualización y animación del árbol generado por el analizador. Tras la realización de una evaluación de larga duración comparando el uso de VAST con una metodología clásica sin uso de visualizaciones, se obtuvieron resultados satisfactorios tanto en eficacia educativa como en usabilidad.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesSerie de Informes Técnicos DLSI1-URJCes
dc.relation.ispartofseries2010-04es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectInformáticaes
dc.titleEvaluación educativa de VAST con analizadores LR(1). Visualización vs no visualización.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.unesco1203.23 Lenguajes de Programaciónes
dc.subject.unesco1206.01 Construcción de Algoritmoses
dc.description.departamentoLenguajes y Sistemas Informáticos I


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