LA LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATEGIA ANTE EL ACOSO ESCOLAR: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA

dc.contributor.author	Zarza Gracia, Laura
dc.date.accessioned	2024-11-20T11:00:04Z
dc.date.available	2024-11-20T11:00:04Z
dc.date.issued	2024-11-19
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/41830
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Andrea Martínez Celis
dc.description.abstract	El trabajo presenta una metodología basada en la literatura infantil con el objetivo de concienciar a los alumnos acerca del acoso escolar y radicar el mismo.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subject	Acoso escolar
dc.subject	Literatura infantil
dc.subject	Cuentos
dc.subject	Gestión emocional
dc.title	LA LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATEGIA ANTE EL ACOSO ESCOLAR: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess