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Un juego de manos

dc.contributor.authorLinaza, Marta
dc.date.accessioned2024-12-09T08:00:28Z
dc.date.available2024-12-09T08:00:28Z
dc.date.issued2013-06-30
dc.identifier.citationLinaza Iglesias, M. (2013). Un juego de manos. HipoTesis Serie Numerada, 1, 31–37. Recuperado a partir de https://hipo-tesis.eu/serienumerada/index.php/ojs/article/view/hipo1linazaes
dc.identifier.issn2340-5147
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/42415
dc.identifier.urihttps://hipo-tesis.eu/serienumerada/index.php/ojs/article/view/hipo1linaza
dc.descriptionLas manos del escultor son herramienta y la herramienta es prolongación de sus manos. Cuál ha sido la relación de estas con la obra es una cuestión relevante cuando repasamos la historia del arte del siglo XX, uno de cuyas características es el impacto que ha tenido la negación o el uso de la mano en la producción de las obras.es
dc.description.abstractReflexiones sobre el arte como transmisor del gesto. El artículo se sitúa en una zona intermedia entre el uso o la negación de la mano en el arte último tratando de abarcar un punto de vista lo más amplio posible para indagar en el proceso y en el resultado final, la obra, y cómo esto ha ido determinando cambios no sólo en la consideración de la escultura, sino del arte en general. Desde el punto de vista de la docencia es muy sugerente la recopilación de testimonios de distintos artistas en torno al tema. La conclusión que puede extraerse es que cuanto más se aproxime el análisis a lugares de interés compartidos por artistas con concepciones muy distintas, más se abre la perspectiva del estudio. Es sólo una indicación para un estudio mucho más riguroso y extenso.es
dc.language.isospaes
dc.publisherEditorial Universidad de Alcaláes
dc.subjectMano, herramienta, gesto, proceso, conocimiento, docenciaes
dc.titleUn juego de manoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses


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