La educación musical en entornos inmersivos

dc.contributor.author	Gertrudix Barrio, Felipe
dc.contributor.author	Gertrudix, Manuel
dc.date.accessioned	2012-06-15T20:56:17Z
dc.date.available	2012-06-15T20:56:17Z
dc.date.issued	2011-06
dc.identifier.issn	1135-6308
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10115/7241
dc.description.abstract	El artículo reflexiona sobre la potencialidad que tienen los mundos virtuales como recursos para el aprendizaje musical. Considerando su carácter inmersivo, se realiza un análisis conceptual y tipológico, se evalúan sus funciones de uso, se hace una exposición de las oportunidades que ofrecen para la enseñanza, y se documentan algunas aplicaciones didácticas musicales. A modo de conclusión, como ejemplo de las posibilidades que estos ofrecen, se presenta una propuesta de un metaverso para el aprendizaje musical del folclore español.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Revista Eufonía	es
dc.subject	Mundos virtuales	es
dc.subject	Entornos inmersivos	es
dc.subject	Metaversos	es
dc.subject	Didáctica musical	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Educación musical	es
dc.subject	TIC	es
dc.subject	TIC en Educación	es
dc.title	La educación musical en entornos inmersivos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.unesco	6203.06 Música, Musicología	es
dc.description.departamento	Ciencias de la Comunicación II