ESTUDIO DEL DISEÑO GRÁFICO EN LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE LECTOESCRITURA PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

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dc.contributor.authorRodríguez Gallego, Clara
dc.date.accessioned2023-12-07T01:00:12Z
dc.date.available2023-12-07T01:00:12Z
dc.date.issued2023-12-01
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Juan Alonso López Iniesta
dc.description.abstractLa lectoescritura es fundamental en el proceso de aprendizaje de todos los estudiantes, y es especialmente importante para aquellos con discapacidad intelectual, ya que les proporciona una forma de interactuar con su entorno social y desempeñar actividades cotidianas. En este estudio se investigará la relevancia del diseño gráfico en la elaboración de recursos educativos que sean accesibles, eficaces y significativos para todos los estudiantes y se comprenderá la importancia de utilizar elementos visuales de manera adecuada. Además, se estudiará la transformación que han supuesto las TIC en el proceso de aprendizaje, y se hará una propuesta de adaptación del sistema de diseño de código abierto de Google, Material.io, al método global.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/27033
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rightsCreative Commons Atribución 4.0 Internacional
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
dc.subjectDiseño gráfico
dc.subjectLectoescritura
dc.subjectDiscapacidad Intelectual
dc.subjectDiseño Universal para el Aprendizaje
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación
dc.titleESTUDIO DEL DISEÑO GRÁFICO EN LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE LECTOESCRITURA PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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