ARQUITECTURA E INFANCIA: ANÁLISIS COMPARATIVO DE PATIOS DE ESCUELAS INFANTILES MONTESSORI EN DIFERENTES CONTINENTES

Fecha

2024-07-26

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Editor

Universidad Rey Juan Carlos

Resumen

En el trabajo se analizan escuelas que siguen el método educativo Montessori y están ubicadas en diferentes continentes, con el fin de comprobar la replicabilidad del método en diferentes áreas geográficas, y cómo los patios de las escuelas proporcionan las mismas oportunidades para el desarrollo y aprendizaje de los niños que los espacios interiores.

Descripción

Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Paula María Núñez Bravo

Citación