Inteligencia artificial como respaldo a la aplicación de metodogías activas en Grados de Ingeniería y Arquitectura

dc.contributor.author	de Prado Escudero, Javier
dc.contributor.author	Riquelme Aguado, Ainhoa
dc.contributor.author	Sánchez Martínez, María
dc.contributor.author	Rams Ramos, Joaquín
dc.contributor.author	Muñoz, Bianca Karelia
dc.contributor.author	Torres Barreiro, Belén
dc.contributor.author	Rodrigo Herrero, Pilar
dc.contributor.author	Bonache Bezares, María Victoria
dc.contributor.author	Escalera Rodríguez, Maria Dolores
dc.date.accessioned	2025-06-30T11:27:42Z
dc.date.available	2025-06-30T11:27:42Z
dc.date.issued	2025-06
dc.description.abstract	El proyecto persiste el uso de las posibilidades de la Inteligencia Artificial (IA) generativa de texto para respaldar las acciones de gamificación desarrolladas en el marco del GID. En este sentido se ha hecho uso de estas posibilidades tecnológicas para generar material que posteriormente se ha usado en metodologías de gamificación, que ha tenido una muy buena acogida. Además, se ha fomentado un uso critico de estas tecnologías
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/90317
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Innovación educativa, gamificación, IA generativa de texto
dc.title	Inteligencia artificial como respaldo a la aplicación de metodogías activas en Grados de Ingeniería y Arquitectura

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