LA INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Abstract

En el presente trabajo se realizará una propuesta didáctica para alumnos del 2º ciclo de Educación Infantil centrado en las 5 hipótesis de la adquisición de una segunda lengua de Stephen Krashen. Para ello, primeramente, se realizará una introducción al tema de la adquisición del lenguaje según otras teorías populares dentro de este ámbito, como el Conductismo de Skinner, el Innatismo de Chomsky o el cognitivismo de Piaget. Se presentarán también las hipótesis de Stephen Krashen y, tras esto, se exponen la metodología y la propuesta de las actividades, las cuales se realizarán en un período de 2 meses y serán sobre el tema de las emociones.