La importancia de la retórica y la dialéctica como elementos indispensables en el aprendizaje del discurso jurídico-fiscal en la universidad

dc.contributor.authorSánchez Sánchez, Eva María
dc.date.accessioned2024-07-26T09:51:29Z
dc.date.available2024-07-26T09:51:29Z
dc.date.issued2022-05-20
dc.description.abstractEn la actualidad, los procesos educativos de aprendizaje del estudiantado se instituyen como el núcleo esencial alrededor del cual se estructura todo el sistema educativo vigente. Así, la introducción de la retórica y la argumentación se proyecta como herramientas educativas innovadoras capaces de conseguir la evolución en dicho aprendizaje. Y es que la retórica, es el arte de hablar o escribir de forma prestante y correcta, que se ofrece mediante un discurso, con el fin de que resulte conmovedor, con el objetivo de convencer o persuadir a las partes, que, en el caso de un juez, se adhiera a nuestras peticiones. Ante estas directrices es aconsejable introducir la retórica y la argumentación en un debate jurídico práctico para que los estudiantes tengan una primera toma de contacto. A través de esta actividad con la finalidad de aportar elementos útiles y recursos de ayuda para el perfeccionamiento de las habilidades argumentativas de forma objetiva, optimizar el trabajo educativo en la enseñanza para el docente y el aprendizaje para el estudiante en el aula, proponemos un método innovador de extraordinaria utilidad para una argumentación exitosa desde la temática del discurso.es
dc.identifier.citationSánchez Sánchez, E.M. (2022). La importancia de la retórica y la dialéctica como elementos indispensables en el aprendizaje discurso jurídico-fiscal en la universidad. En R. Cabrera Mercado (dir.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista (pp. 341-346). Aranzadies
dc.identifier.isbn978-84-1390-594-5
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/38871
dc.language.isospaes
dc.publisherAranzadies
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses
dc.subjectdiscurso; retórica; metodología; aprendizaje; formación; evolución; exposición jurídico-práctica; competencias y evaluación.es
dc.titleLa importancia de la retórica y la dialéctica como elementos indispensables en el aprendizaje del discurso jurídico-fiscal en la universidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes

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