LA MÚSICA COMO HERRAMIENTA PARA LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Abstract

Trabajo de revisión bibliográfica narrativa sobre el empleo de la música como herramienta en la psicomotricidad en educación infantil para desarrollar distintos aspectos en los niños (cognitivos, emocionales, físicos...). Se realiza un estudio sobre la literatura científica existente y las leyes educativas para sustentar este planteamiento, citando a autores que hablan sobre el tema o han hecho una investigación relacionada.