ALTAS CAPACIDADES Y ALTA SENSIBILIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ENFOQUES DIDÁCTICOS Y PSICOLÓGICOS

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Fecha

2024-11-21

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Editor

Universidad Rey Juan Carlos

URI

https://hdl.handle.net/10115/41925

Resumen

El presente trabajo explora la unión entre las Altas Capacidades Intelectuales y la Alta Sensibilidad con especial énfasis en la etapa de Educación Primaria. Trata de analizar cómo la intensidad sensorial impacta en las habilidades cognitivas superiores y explora enfoques didácticos integrales que permitan abordar de manera efectiva estas cualidades en las aulas.

Descripción

Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Sara Arrazola Ruiz

Palabras clave

Inteligencia emocional , desarrollo cognitivo , Altas Capacidades , Alta Sensibilidad , perfeccionismo , bienestar emocional , niños dotados

Citación

Colecciones

Trabajos Fin de Grado