Podcast y Ciencia Abierta: una experiencia en las ondas

dc.contributor.author	Acosta-Gallo, Pablo
dc.date.accessioned	2024-09-12T06:19:10Z
dc.date.available	2024-09-12T06:19:10Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	En este vídeo se explica la experiencia del uso del podcast como herramienta docente colaborativa. Los estudiantes realizaron trabajos de investigación y difundieron los resultados grabando un podcast.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/39489
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Pablo Acosta-Gallo	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Ciencia Abierta	es
dc.subject	aprendizaje colaborativo	es
dc.subject	clase invertida	es
dc.subject	ODS4	es
dc.subject.unesco	5605.01 Derecho Administrativo	es
dc.title	Podcast y Ciencia Abierta: una experiencia en las ondas	es
dc.title.alternative	Nuevas formas de presentar trabajos académicos: elaboración de podcast por parte de los estudiantes y su uso como recurso didáctico y de difusión del conocimiento	es
dc.type	Video	es

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