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La adaptación de la Universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior supone el abordaje de varios cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigidos a facilitar la autonomía, el desarrollo de competencias y la formación integral del estudiante. Se trata de una obra colectiva dirigida a facilitar el conocimiento y la descripción de algunos de los programas o Planes de Acción Tutorial puestos en marcha en el contexto del marco del EEES. Es este caso, el capítulo corresponde a la Universidad de León.
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Gonzalo Quiroga, Marta, Nieto Bona, María Paz Planes de acción tutorial en el espacio europeo de educación superior. Madrid: Dykinson, 2009

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