LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
Fecha
2024-06-24
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Editor
Universidad Rey Juan Carlos
Resumen
El propósito de este trabajo es plantear una propuesta de intervención educativa, diseñada para impartir enseñanza de inglés a estudiantes de educación infantil mediante prácticas que fomenten las diversas capacidades intelectuales identificadas por Howard Gardner. Antes de ello, se habrá realizado una exploración y justificación teórica que respalde la propuesta educativa planteada, para asegurar que la información proporcionada en el siguiente documento esté contrastada y corroborada.
Descripción
Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Elvira Izquierdo Sánchez-Migallón