Aprendizaje Basado en Problemas CASO ODILO
| dc.contributor.author | Rodríguez Barea, Francisco Javier | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-27T09:09:47Z | |
| dc.date.available | 2025-02-27T09:09:47Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-26 | |
| dc.description.abstract | El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una excelente metodología para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos. A continuación, propongo un plan de 5 preguntas por semana sobre el tema de “Odilo y sus problemas con sus cuentas anuales”. Las preguntas avanzarán en dificultad y profundidad, y se incluyen respuestas para guiar a los estudiantes. Este plan de preguntas y respuestas permitirá a los estudiantes profundizar en el tema de manera progresiva, fomentando el análisis crítico y la aplicación práctica de los conceptos de análisis de balances. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/78537 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Análisis de Balances | |
| dc.subject | Contabilidad | |
| dc.subject | Análisis de los Estados Financieros | |
| dc.title | Aprendizaje Basado en Problemas CASO ODILO | |
| dc.titulacion | GENÉRICO/ANÁLISIS DE BALANCES | |
| dc.type | Learning Object |
